近日，面对严峻的疫情防控形势，马克思主义学院全体教师立即调整工作节奏，一边积极参加小区卡点防疫值班，一边认真准备线上教学备课。
在这场伟大的抗疫战斗中，作为一名教师，我们虽不能像那些“大白”们逆行在抗疫的第一线，但我们提前备好课，时刻做好了奔赴另一个“抗疫”战场。待“线上教学”号令发出，我们要做到“来之能战、战之必胜”，守好教育热土，完成教育之责。
01 理论教学全上线 思政课程不缺席
疫情之下，谁都会有焦虑。原本随意出行，享受阳光下的慢行，咖啡厅阅读的美妙时光，都成了想象。被约束在家才发现，原来平淡的生活，是多么令人向往。学生更是如此，如何疏导，如何调节，如何帮扶，是师者的责任。通过网上教学，透过空中课堂，让交流春风化雨，让沟通抹去学生心中的烦躁，是师者的责任，也是师者的本份。言传身教，这时候思政教育不能缺席。
02 闻”疫“而行 提早行动
接到启动“线上教学”的通知后，立即进行线上教学工作部署。安排任课教师，要求提前备课；编制课程表，搭建网课群。全院的思政课将通过钉钉和学习通平台搭建的4个中职群和3个高职群进行不同层次的线上教学。
03 线上教学 有序开展 高职教研室
赵文波：抗疫一线的大白和志愿者，冒风险战新冠，我们思政人又以何种形式和疫情抗争？无论在抗疫一线、或在抗疫的后方，我们不忘初心使命，聚焦立德树人的根本任务，用新时代的创新理论铸魂育人，在疫情的加持下, 思政人时刻不辱使命；针对新冠疫情，备好上好每一堂网课，强化青年理想信念，突出实践导向，把感人的大课堂和思政的小课堂融为一体，实现新思想入脑入心。在疫情一线，让学生实实在在体悟共产党真理的魅力和实践的威力。
秦爱军：面对疫情，作为一名教师，在做好科学防护的同时，积极开展线上教学准备工作，我们把三尺讲台搬到了网上，利用钉钉、学习通等网络平台，集中精力，备课、录课、做课件、学习钉钉的使用方法，仔细把握每个细节，迎难而上，善学善成，发挥团队合作精神，做到防疫、教学两不误，为线上授课打下坚实的基础。我坚信，只要大家众志成城，共克时艰，一定会战胜疫情，早日重返美丽校园！
吕静：2022秋季学期被突如其来的疫情打破，一早醒来，收拾行囊去上班，却被告知静态管理。连日来的全员核酸检测，疫情形势严峻，学生如期返校已不可能，线上教学必须安排。家里老公奔赴一线执勤，只留孩子和我；我虽不能随地转化为志愿者，服务小区，那就夜深人静的时候好好备课；没教材没课件，那就克服困难，搜索现有资源，翻阅各种资料，只为上好这门新课，积极响应“停课不停学”，我责无旁贷。既要照顾好小家，也要好好上课，照顾好大家，愿我们团结合作战胜疫情，八月桂花香满校园时和孩子们校园相约。
王亚琪：离离暑云散，袅袅凉风起，疫情的阴霾阻挡不了秋天的来临，更阻挡不了我们学习的步伐。面对新冠疫情，我们要静心应对，作为一名思政课教师，在网络授课开始之前，要有意识结合当前疫情的突发应急状况，用好战“疫”材料，讲好思政大课。孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆。本学期我面临全新的课程，更要做到提前准备，提前谋划，梳理教材、把握知识重难点。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。面对突发情况，更要冷静面对，用实际行动坚守自己的职业，做到有温度、有准备的教育，以期待在疫情结束之时，将自己的所获外化于行，在感悟中行动，在行动中提升。
中职教研室
蔡东亚：新冠疫情的突然来临，打破了原来的教学计划。按照学院的要求，积极准备网课，在没有任何现成教学资源的情况下，积极利用各种途径，寻找教学资料，认真备好、上好每一节课。根据思政课特点，我认真研究疫情防控典型素材与思政课教学要点的融合，多层次打造战“疫”思政精品内容，为疫情防控期间思政课线上教学注入鲜活素材， 防控新冠肺炎过程中涌现的优秀人物、感人事迹融入教学体系，讲好防控新冠肺炎过中的中国故事。将战疫素材转化成鲜活的爱国主义教育、传统文化教育的案例素材，引领学生形成科学的世界观和价值观；引导学生用马克思主义的立场、观点、方法正确对待此次疫情防控阻击战，要向学生传递我们一定会全面战胜疫情的信心，引导广大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深刻认识中国抗疫过程中，彰显的制度优势。
石洪丽：8月20日早上六点半的闹钟把我从睡梦中叫醒，本该起床、洗漱后乘班车去学校开始新学期第一天的工作，但当我打开手机的第一刻看到的却是工作群、班级群、朋友圈里转发的紧急通知，内容为因疫情原因所有师生从此刻起居家暂停一切流动，教工开学、学生报到延迟。原来我们的城市生病了，随着近几天新增确诊病例和无症状感染者不断增加，疫情之下，没有一个局外人。全市人民积极响应市委市政府、防控办要求，实施静态管理，医护工作者、社区各单位志愿者、公安警察更是无日无夜坚守工作岗位、舍小家为大家。“停课不停教，隔离不隔爱”，学院老师们纷纷响应教务处号召，又一次开启了线上教学，作为一线思政课教师的我也不例外。找设备、下软件、熟悉平台、找资料、备课、做课件，因为学生没有书和练习册，我的教案也尽可能地写详细，教学科帮助创建班级群添加了一个年级的近400名学生。在云端教师变为了主播，不管困难再多，我都会用教师的担当鼓舞学生特殊时期学习的热忱，以教师的责任完成新的授课形式的转变，我会与学生一起学习、一起成长，共同进步、共克时艰，希望疫情尽快结束，期待早日重返校园！
