一、令人谈虎色变的数学

 每逢大考结束，学生群里听到最多的一句话就是：

 终于考完了数学！

 终于不用再写数学作业啦！

 加减乘除，勾股定理，平面几何，立体几何------从幼儿园到小学，从小学到初中，数学一直对我们是不离不弃，但我们一听数学就谈虎色变，一看数学就心跳加速，面对穷追不舍的数学，我们怎么就觉得那么焦虑那么恐怖呢？

 二、其实，数学也可以很可爱

 如果你来到公共教学部19实验班的微信学习群，你会惊讶的发现，这里的数学课简直却别有洞天：你们对数学课谈虎色变，他们甘之如饴；你们避之不及，他们恐后争先，你们的数学老师整节课自言自语苦唱独角戏，我们的曹老师课上娓娓道来学生竞做数学题。有图为证，来围观一下我们可爱的数学课堂，是不是也能治愈你的数学恐惧症，点燃你对数学缺失已久的热情？

 学生王旭说：我是一名来自新疆的学生，初次来到实验班的时候有诸多不习惯，当曹老师知道我听不太懂方言时，他每节课都特意用不很熟练的普通话来讲课，课后还会单独来问我能不能听懂他的话，有没有哪些地方还不懂，还顺便讲解我没听懂的地方。每节课回答问题或者上黑板做题的时候，他总会站在我旁边跟我沟通，给我阐述每一道题的思路。在上个学期中，让我感到最快乐的就是数学课。曹老师在其他同学眼里可能是个小老头，可在我眼里，上课时的他是个活跃认真负责的老师，下课时他是一个值得信赖的好朋友，我们可以互相沟通数学中的难题，让我对数学产生更大的兴趣

 学生王俭俭说：我们的曹老师从一开始不怎么会运用这个学习通的平台，变成能熟练给我们上网课的“网红老师”，经历了很多辛苦。这些特殊的日子里，曹老师有他特殊的上课方式，他授课仔细严谨，讲话不快不慢，保证我们每个人都听得懂，会照顾到我们每一个人，带着我们学习，教会我们成长。这是一个尽职尽责的老师，一个和蔼可亲的小老头，我们会认真学习，静静等待，直到重返校园的那一刻。

 学生刘文华说：曹老师讲课简洁易懂，传授的知识饱满丰富，课堂气氛活跃，每个学生都可以在最积极的状态下学到数学知识，老师还特别注重引发同学们的独立思考能力，曹老师辛苦啦！

 三、网红是这么炼成的

 曹宏伟老师，55岁，任教三十年多年，是公共教学部数学教研室响当当的老大哥。曹老师为人一贯热情开朗，乐于助人，业余时间最喜欢到野外垂钓。突如其来的新冠疫情打破了常规的学习方式，把我们的曹老师从鱼塘拽到了电脑桌前，当手中的钓竿变成了鼠标，我们的曹老师走进直播课堂，踏上了网红之旅。

 从网课小白，到网课红人；从最初接到网课任务的一头雾水，到学院观摩交流课上的驾轻就熟，我们的网红曹老师一路走来，付出了常人难以想象的艰难。

 对于竿起竿落的垂钓，曹老师绝对是行家里手，但对全新的网课技术，曹老师可真是大姑娘坐花轿——头一回。怎么办？咱曹老师不怕，学起来！向爱人请教，向女儿拜师。此处揭个秘爆个料哦！我们的曹老师一家是教师之家，爱人和女儿都是教师，这个特殊的假期，全家三口都得网络直播，家里就变成了学习主阵地。一家人天天一起讨论学习，女儿年轻学得快，自己学会一点，赶紧指导爸妈。年轻人耐心不够，老两口笨手笨脚，女儿觉得特别容易的操作，到曹老师两口那里就变得很难很难。别人家里是争电视抢遥控器，他们家里常为技术问题不断争吵。就在这样的不断争吵中，我们的网络小白曹老师渐渐学会了网络直播，并开发出了一套独特的直播技术。女儿使用录屏软件和钉钉直播，曹老师用一部手机和一支笔进行直播，既简单方便，又即时高效。

 为了解决一家三个老师同时上课会互相干扰的问题，曹老师家分成了三个区域，女儿在卧室直播，爱人在书房直播，曹老师就在客厅餐桌上直播。必须要提的是，为了解决网络卡顿的现象，我们的曹老师经常利用深夜网络正常时开始直播，等到第二天再让学生看直播回放。这样做尽管熬红了曹老师的眼睛，但却解决了家里三人一同直播网络卡顿的问题，也最大限度保证了学生学习数学的畅通无阻。

 四、一花不是春，独木难成林

 4月15日10点20分，网红曹老师的数学课在学院网课观摩交流活动中最后一个登场。这节课的安排是前半部分视频教学后半部分课堂练习，评委们惊喜的发现，这次参与观摩交流的所有老师中，年龄最长的曹老师的数学课堂一改往常的沉闷和无趣，不仅课程讲授娓娓道来生动形象，学生学习积极性也最高，对老师的回应也最迅速及时。短短的半节课里，学生在充分的练习中巩固掌握了知识点，也展示了中职生在数学学习方面的兴趣和能力，参加观摩的评委纷纷给这堂高质量的观摩课伸出了大拇指。

 带队观摩网课的院领导吴丰军对曹老师的课也给予了高度评价，吴院长说：“曹老师的这节观摩课既教书又育人，所呈现的积极活跃的学习氛围、团结友爱的精神面貌，和最终达到的学习效果都很值得全体老师学习。作为一名老教师，曹老师从最初的一支笔一张纸一部手机开始，到如今能越来越娴熟地运用网课技术，这种刻苦学习与时俱进的精神更值得我们大家学习。”

 在这次观摩交流课上，评委们还发现网红曹老师的课堂上，除了曹老师和同学们，还有数学教研室的很多老师们，都积极参与了辅导学生练习的过程，数学教研室主任任宝珍老师全程引领，许丽娟、段丰民老师也都在网课现场给学生答疑互动。曹老师之所以能成为网红，曹老师的数学课之所以能成为学生兴趣浓厚的课堂，网红炼成的秘籍原来就在这里！

 一花不是春，独木难成林。公共教学部数学教研室在这次网课期间，一直是以团队协作的形式进行网课教学。数学教研室主任任宝珍老师将全体教师分成了五个教学团队：黄振伟、刘秀芳、任宝珍承担高职组的授课，许丽娟、宋伟丽和赵冬兰老师承担17级18级中职组的授课，孙俊刚、张玉梅和许丽萍老师承担19中职组的授课；周苏珍、段丰民和金高丽老师承担的是19技师组的授课；曹宏伟老师主要负责19实验班的数学课，任宝珍老师辅助教学。大家既分工明确，各司其职，又优势互补，精诚合作。在公共教学部的各教研团队中，尽管数学教研室老师普遍年龄偏大，对现代信息技术相对陌生，但在这次网课教学中，这支老教师队伍都能够迎难而上，积极学习，向身边年轻人请教，向专家拜师学艺，呈现出“年轻态”的精神面貌。老师们说，我们年龄可以“老”，但心态不能“老”！为了课堂需要，为了学院发展，全体数学老师都立刻行动起来，响应学院号召，在预定时间里交出了优秀的网课作品。也正是这样一支有着强大凝聚力、战斗力、学习力和行动力的教学团队的默默支持，才涌现出了一批像曹老师这样的网红教师，打造出了一节又一节精彩纷呈的数学课堂！