2020年的春天，由于新冠肺炎疫情的影响，我们学院迎来了新的挑战，非常时期，学院制定出“停课不停学”的网络教学方案，作为教师，我们与学院一起面对挑战，砥砺前行，开始了陌生又新奇的网络录播、直播授课。

一、 拥抱技术，进入网课的角色

我们19技师教师团队三个老师：宋冬梅、张艳丽和高琦，面对网课新技术，我们迎难而上。张艳丽担当技术攻关，我和高琦不甘落后，张艳丽经常给我发视频或语音，帮助我攻克难题，我不顾颈椎的痛疼，专注学习，反复练习操作，多次丈夫把洗好的水果放在我的手边，我竟忘了吃，他说我废寝忘食了。

二、完美搭档，呈现最好的网课

我们团队三个老师充分挖掘自身优势，分工合作，力求把最好的网课展现给学生。我长期从事技师学生教学，熟悉学生情况，负责选课、备课、做课件等，选的课适合学生口吻，内容启发励志，能吸引住学生；张艳丽教学综合能力强，负责技术攻关、建课、录课等，有时一堂课她细琢细磨录好几次；高琦负责课堂直播，她年轻、阳光、语言有感染力，能激发学生学习的热情。如第五周讲授《人人皆可为国王》这篇文章时，我精心做完课件后，张艳丽反复斟酌，添加了精彩的开头，我们又一起商量选用了同学们敬仰的英雄钟南山图像，自然而然就把思政教育引入了我们的课堂。直播前两天，我们三人在钉钉上试播，再三确认设备连接是否正常，图像是否清晰，视频播放声音大小怎样？之后我又嘱咐高琦再熟悉讲授内容，这才得以课堂顺利推进，收到老师和同学们的好评。

三、暖心点赞，心中有学生

网课的方式与同学们在云端相约，学生看不到老师，但我们却一直盯着学生。我们团队用抢答、设“错”挖宝、互动点大赞、作业递交率高和按时签到奖励平时成绩等活动，激励学生学习。随着网课的学习，有的学生有些懈怠，我们又增加了钉钉直播，每次网课前都在微信群、学习通等发通知，引导学生来上课，对每次网课进行评析总结，有一次总结长达800多字。请看我们总结的话语，“同学们，星光不负赶路人，在老师看来，你们努力的样子才最美丽最帅气！”“在此，老师发出真诚的邀约，希望更多的同学加入进来”，暖暖的话语，真诚的召唤，激励学生选择学习，选择成长！

我们与学院同发展，和学生共成长，带领优秀的学生奔跑，期待学生把灾难当教材，勇敢面对挑战，努力超越自我，激情点燃梦想，在知识的海洋里遨游，到达诗和远方!