技能提升调动教师积极性，提升专业能力

在教学改革中，教师是主体，教材是载体，方法是路径。如何调动广大教师的积极性，发挥教师的主导作用，汽车工程系做出新尝试，推出教师职业能力提升方案，目前以各教研室为主，积极组织实施，正在形成学技能用技能的热潮，打铁还须本身硬，也是提高教学水平的硬道理。