2019年度，在学院党委的正确领导下，在主管领导的具体领导指导下，科研处一手抓思想建设，一手抓工作落实，外树形象，内强管理，深化内涵建设，各项工作均按计划有序推进，有效落实。

一、2019年工作总结

（一）目标任务完成情况

1. 按照学院党委要求，组织开展“火红的五月 管理的春天”活动，处室人员思想认识、精神面貌及工作作风有了明显转变和提高，纪律观念和责任意识进一步加强；积极投入“不忘初心、牢记使命”主题教育活动并认真完成其他党建任务，进一步统一思想，提高政治觉悟，把思想和行动统一到学院党委的决策部署上来。

2. 完成省教育厅科研报表统计、填表、报送工作。

3. 完成2项省教育厅课题结项申报工作。

4. 完成2项省教育厅2019年度课题立项申报工作。

5. 成功申报“2019年度河南省教育科学研究优秀成果” 2项。

6. 组织参加市人社局2019年全市技工院校教学研究成果评选活动。

7. 组织申报“2019年度三门峡市社科联调研课题”。

8. 组织申报“2020年度河南省高等学校重点科研项目”。

9. 组织申报“2019年度河南省社科普及规划项目”。

10. 完成省教育厅课题中期检查工作。

11. 组织申报省教育厅教育科学“十三五”规划2020年度重大招标课题项目、重点课题项目。

12. 组织开展省教育厅高等教育教学改革研究与实践项目立项工作,其中申报高等职业教育类课题1项。

13. 完成学院2019年课题结项及评奖工作。

14. 组织学院2019年立项课题申报工作。

15.完成学院2019年度各种科研成果（参编著作、CN刊物发表文章及论文获奖、专利发明等）的统计工作。

16. 修订、完善学院相关科研工作制度。

17. 参与学院2020年新增专业论证工作。

18. 积极参加学院市级文明单位创建工作和三门峡市文明城市创建工作，按照工作安排，圆满完成了处室承担的各项工作任务。

19. 认真组织开展招生宣传工作。

20. 积极配合学院各处室部门，完成其他临时性工作。

（二）存在问题

1. 科研奖励制度落实不够，学院科研工作氛围不浓，科研积极性不高。

2. 缺乏有特色的研究方向，科研人员各自为政，成果关联性较差,尚未形成有影响的学术创新团队。

3. 科研方法、项目申报等方面的培训做得不够，部分教师对科研工作认识不足。

4. 研究队伍的整体素质有待进一步提高，缺乏有影响的学术带头人，学术团队整体实力不强；省部级及以上科研成果少，权威期刊论文少；科技成果转化水平偏低。

5. 科研处人员不足，年龄老化，创新意识不强。

二、2020年工作计划和工作思路

（一）工作计划

1. 加强学习，全面提高处室人员思想政治素质和业务能力，增强责任意识和纪律观念，提高政策水平和服务意识，自觉履职尽责，全面完成各项工作任务。

2. 进一步制定和完善各项科研制度，并积极促进落实。

3. 认真做好省教育厅各种科研报表的编报工作。

4. 组织开展校内各种教科研活动。

5. 做好各级各类课题的申报立项、结项、评奖及检查等工作。

6. 做好学院年度科研成果的统计、分类管理工作。

7. 做好科研档案的收集、整理、鉴定、保管和利用工作。

8. 做好招生及学院其他临时性工作。

（二）工作思路及措施

1. 营造适合我院实际情况的良好科研氛围

推进落实学院科研奖励制度，提高全院教工的科研工作意识和科研积极性，鼓励发表高水平的科研论文，对高层次立项、高水平论文、获奖进行奖励，以科研促进教学改革，以项目为平台、政策为指引，积极发挥项目带头人的作用，让更多有能力、有潜力、适合从事科研工作的老师投入到科研工作中来，在校内营造健康有序、可持续发展的良好科研氛围。

2. 推进科研团队建设工作

充分挖掘现有队伍潜力，发挥高级职称教师的带头示范作用，调动广大教师从事科研的积极性，有序开展科研团队的活动，增强团队协作意识，形成团队合力。

3. 组织开展校内课题研究

组织开展校内课题的立项、结项、评奖等工作，并以此为依据推荐申报更高一级教科研课题。

4. 积极组织申报有关课题

组织做好省、市级课题的申报工作，做好课题立项论证、中期检测、成果鉴定评价和推广的组织管理工作。同时，注重科研成果的转化，将学术成果应用于实际工作中，切实发挥其研究价值。把好课题立项审核关。做好科研项目管理服务工作。利用部门资源和政策引领优势，给老师提供更加全面、方便和优异的项目管理服务，帮助顺利完成项目研究，进而将成果服务于学校、服务于社会。

5. 积极组织开展学术活动

积极组织开展研讨会、学术性讲座等学术活动，争取外聘专家为全院教师进行一次学术专题讲座，组织全院专、兼职教师观看教研讲座视频。

6. 建立沟通平台

完善科研处二级网站，开辟专栏及时发布科研信息，让教师及时了解科研动态，增强科研意识。

7. 加强与省、市科研部门及机构的合作与交流，增加向其他职业院校科研处的学习交流。

                                                                                                                                                                                                                                                      2019年12月12日