按照学院关于印发《“火红的五月 管理的春天”主题活动方案》通知要求和学院动员会精神，教育与艺术系紧紧围绕“我创新
我担当 我出彩”的主题，全面贯彻执行学院党委决定和具体工作部署。以火红的五月为新的起点，在全系上下进一步传承“五一劳动”、“五四运动”精神，继续提高政治站位，持续增强政治责任意识，直面教职工管理和学生管理中存在的各种困难和不足，结合效能革命，激发立足岗位、建功立业的热情，通过认真查摆问题、查找不足，进一步完善制度办法、细化管理措施，做到知责守责，提高效能。通过活动开展，充实完善制度办法11项，制定实施管理举措6项，实施教学改革实践5项，集中展现管理与教学成果两次,师生取得荣誉8个。全系师生面貌呈现出积极向上的良好状态，各项工作持续深入推进，实现了教书育人工作向更远目标和更高水平迈进。现将活动开展点滴呈现如下：
一、做好活动氛围酝酿，为全面启动打好思想基础
5月7日，学院党委组织召开关于开展“火红的五月
管理的春天”主题活动座谈会后，按照学院要求，及时做好活动舆论氛围营造和思想动员“吹风”。5月8日，组织召开系总支委员会议，高杰书记全面传达7日学院座谈会精神。结合教育艺术系具体情况，提出了“三不三做”活动准备指导思想，即：抓住教师队伍这条主线，深入细致做好思想工作，实事求是抓网格化精细化管理，强化制度落实，让师生知规守矩。为保持工作整体性和连续性，做到不轻易打乱原有工作思路，不耽误原定工作进程，不轻易变革原来制度规定，做思路创新，做制度完善、做深入推进。为学院即将全面动员启动的主题活动打好思想基础。
二、深入贯彻学院动员会精神，认真细化制定具体实施方案
5月13日，全院“火红的五月 管理的春天”主题活动动员大会召开后，艺术教育系党总支立即召开总支、支部及各内设管理部门负责人及教研室主任，讨论制定本系“火红的五月
管理的春天”主题活动实施方案，进一步明确了指导思想，提出了在全系教职工中开展“我爱校、我奋斗、我光荣”的爱岗敬业奉献活动；在党员干部中开展“我心向党，追逐梦想”的党建引领活动；在广大学生中开展“我守纪、我文明、我承诺”，
“我运动、我健康、我快乐”等系列活动内容。强调 深化“效能革命”，提升工作效率。强化岗位职责，推动各项工作高效运转。并对活动载体、活动目标，进行了明析和确定。对学院方案中提出的实施步走骤和阶段，进行了对标和对表。对各个部门的工作启动和落实，进行了具体布置。系里组织美术教师，发挥专长，用漫画的方式，图解活动意义，剖析存在问题，指明整改方向，在全系范围内广泛宣传，并得到学院肯定。
三、认真梳理、积极查摆，有效改进和提高工作质量
1、按照活动要求和本系实际，在党建、学生日常管理、教学业务管理等方面进行梳理查摆，针对存在的问题和不足开展专项自查自纠活动，建立了问题整改台账，对存在的四个方面不足，明确了整改时限、责任到人。首先从提高标准、完善制度入手建立健全了教育艺术系党务工作岗位职责，明确了从总支书记、副书记、支部书记、各委员到党小组长全部13个党务工作岗位的工作职责；接着充实完善了业务工作岗位职责，强化了从主任、副主任、综合办负责人、教务科长、学生科长到学科专业教研室负责人、辅导员、班主任、团学干部、寝室长等11个业务工作岗位的工作职责。做到，管理人员人人在网格、人人明职责，人人有作为。
2、狠抓制度落实，用积极的措施，促进工作有效开展。党建工作中进一步完善制定了 “三会一课”、议事决策等管理制度，明析了一年中月、季、半年、全年各时间节点工作要点和任务。并于5月17组织召开“火红的五月 管理的春天”主题活动“主题党日”活动，活动中党员佩戴党徽、重温誓词，与全体教工、团学干部共同听学了题为《以火热的激情
投入到火红的活动 从红五月迈向新征程》的主题党课。全体党员还集中签订了《爱岗敬业》《创先争优》《自我提升》承诺践诺书，把党建工作融入日常各项工作之中，积极推动教书育人深入开展。
3、组织开展全系大学习大讨论大促进活动，组织师生学习现有规章制度，学习学院领导讲话精神，深刻领会活动主题。组织教工继续深入学习《中国共产党纪律处分条例》、《新时代高校教师职业行为十项准则》和学院《关于领导干部遵守政治纪律和工作纪律的规定》以及《学院教职工考勤办法》，促进全体职工遵规守纪，提高工作效率。
全体辅导员和班主任利用班会课和微信平台组织学生学习《三门峡社会管理职业学院学生手册》、《三门峡技师学院学生手册》、转发安全教育微视频，学习学院《校园周边及安全建设年活动方案》，签订《防溺水及校园安全教育》承诺。强化文明守纪教育，落实学生管理考核和班主任管理。通过细化职责、杜绝漏洞、学生督查自治等措施提升学生管理水平，促进学生健康运动、快乐成长；
4、加强“师德师风”与纪律作风建设。夯实纪律意识、规矩意识，扎实改进工作作风和学风。做实考勤管理，严格出勤签到和请假制度。教工上岗定时定点签到，过时即拉封锁线，防止代签抢签；请假办理，在原有制度基础上根据学院要求，增加签批监督环节，即本着保证正常工作的目的，实施三级签批，先由所在部门领导根据部门人力、岗位具体情况审核、再由业务负责人把握全系整体情况合议审批，最后由书记把关审核签批，并与每周上报出勤情况。严格落实教师管理细则，引导教师增强责任意识，严防教学事故发生；
5、强化学生自我管理，推动 “学生督查自治”促进学生管理水平大提升。按照学院学生处、团委活动安排，不断加强基层团组织和学生干部队伍建设，建立督察队，充分激发学生的活力和创造力，层层压茬、步步推进，学做合一，注重实效。督察队成员和团学干部每天自觉克服自身困难，坚持与学院团学组织联动，开展纪律、卫生、出勤、就寝等事项督促监察，并在学生中起到良好的模范遵守和引领带头作用。
6、引领指导学生社团活动上水平。按照学院团委和学生会统一安排，指导社团开展积极向上的主题活动。通过开展班级交流比赛、小舞台实践、参与戏曲进校园观摩、职教活动周作品展示等丰富多彩的学生社团活动，活跃了学生课外业余文化生活，提高了校园美育活动质量，为校园文化建设和文明单位创建，做出了应有的贡献；
四、强化活动载体，找准抓手促工作
1、从抓学生早操出操、自习管理、课堂管理、就寝管理、卫生管理、实训实践管理、琴房安全管理、参与升国旗等集体活动秩序管理等方面入手，开展学生“素质养成教育”。特别是学院安排机关处室及其它部门同志到系部进班实施协同管理以来，加大了基层工作力量。我们要求所有值班老师要沉下心来，不走过场，仔细观察与分析；要学会统揽全局和研究个体；要真正走进学生心里；要有管好学生的智慧和艺术。为切实抓好学生在校安全工作，我们除按照学院规定充实周一至周四及周日值班外，还挤出人员轮流安排周五、周六两天值班和琴房专人值班，保证了不留空挡，确保了学生安全应急管理。通过活动的深入开展，学生自我认知自觉提高，习惯养成已见成效。教育艺术系实施的上课缴手机，节能减排从我做起已经形成惯例。为迎接世界环境日的到来。教育艺术系干部、专业课教师和学生，都分别代表学院参与了省、市节能减排主题节目创作和世界环境日国际作品展。
2、结合实际，创新管理，推动具体工作深入开展。在班级管理中，系学生科与班主任、辅导员一道，善抓要害和主要矛盾，在抓好学生按时出勤、杜绝抽烟、仪表仪态、课堂专心等日常习惯养成的同时，重点督查上课迟到、周五早退、带饭入班、穿拖鞋进教室等细节问题纠正。在强化班级纪律管理方面，创新思维模式找准关键点做到“打蛇打七寸”、“拿下个别人，稳住一大群”；老师还利用手机微信“建好三个群，共管全班人”（“班干部群”“家长群”“任课老师群”）。在教学实践中，还有意识利用学生特长，做好落后生转变，通过让他们参与兴趣活动，树立自信心，从而全面自纠改进。在教学管理创新中，系教务科与任课、辅导老师一道，充分集聚智慧，创新学生喜闻乐见的形式，把自习课变为“故事会”，让人人登台，人人展现精彩；把美术课堂，变成画室、手工坊，学生乐在其中，收获成就感；把舞蹈课变成小剧场，练功、表演衔接上等等这些创新、激励的尝试方法，很好的改善和提升了管理和教学效果
3、从细化奖惩方案，激活激励机制入手，倡导多劳多得，奖勤罚懒，以先进促落后，在创优争先中发展，推动学生管理、教学管理再上新台阶。在班主任配备中，坚持“选能配优”，动员敢于碰硬，敢啃硬骨头的同志兼任班主任，分配奖励待遇向有作为敢担当的同志倾斜，树立正气，立好标杆。
4、从查不足、找原因、提建议、定措施入手，解决实际工作中存在的问题和困难。集中梳理各项工作，教育艺术系每个人、每个部门、每个管理岗位都着手总结工作、查不足、找原因、提建议、定措施。活动开展以来，收集合理化建议11条，制定完善措施6项。通过举一反三，统筹兼顾，推进工作持续改进。
5、从持续抓党建上着力，坚持政治站位，在组织推动上起先锋模范作用。教育艺术系在思想动员上既讲传统的“火车跑得快，全凭车头带”号召全体党员、团员、民主党派成员和学生干部要起模范带头作用，同时按照科技发展成果和现代社会需求提出“高铁之所以快
是因为节节有动力在”强调群策群力共同努力的重要性，让大家都动起来共同发挥作用。大家有了共识，有了存在感，有了被重视，就迸发出干劲和积极性，全力推动活动向更广更深发展。
五、榜样给力量，活动有方向，效果叫得响
通过全面开展 “火红的五月，管理的春天”主题活动，教育与艺术系明晰了办学方向、明确了目标任务，坚持以服务为宗旨，坚持立德树人，以高质量的党建，带动全系快速健康发展；针对管理中存在的各种困难和不足，进一步立规矩、定标准、明职责，建立健全系统全面的管理体系，形成齐抓共管的良好工作局面。也涌现出了诸多先进典型和感人事迹。高杰书记一到教育与艺术系，就和老师们打成一片，经常谈心，细心观察系部在管理和教学中的亮点和不足之处，不断提出优化建议，使老师们能够愉快工作，各项工作不断推进。系主任、总支副书记张燚，经常性住校值班、替班。白天上课，晚上思考整体工作。还经常帮助值班人员处理校园突发状况；系副主任、总支委员赵江玲，自觉克服家庭困难，除业务工作和授课外主动分担党建、宣传、创建等日常工作。学院大，部门多，上边头绪多、下边任务重，结果要得急，常常是加班加点干，牺牲节假日时间干。有时候会为工作会大哭一场，可见基层工作的压力之大，即便如此仍不辞辛苦，任劳任怨。系副主任、总支委员田洪卫，既有课，还负责管理工作，活动开展以来既要参加学院各种会议、活动，又要组织本系本部门各种会议、活动，每天休息时间经常只有四五个小时,终于在一次迎接集中检查时，突感身体严重不适，就医入院，立即手术。即使在高危病房里，当医生允许用手机时，他还是发微信询问学生安全会如期开了没有？与系里其他领导和同志共同商议工作。系里的教务办、学生科、各教研室和团学组织负责人都心系全局，主动承担，为大家消减思想压力，深入宿舍、课堂、操场、食堂，抓典型、促落后。系里领导坚持入班听课，发现问题，提出建议。榜样作用的发挥，影响巨大，大家人人自感有责任、有任务。通过找动力、解难题，做到了帮助后进生转化、推动班风系貌改进，真正实现了学生管理水平、师资队伍建设、思想作风建设得到有效提升，随着此项活动的持续深入，教育艺术系将为学院今后的又好又快发展，贡献出自己的力量。
