在全面推进乡村振兴战略的时代浪潮下，三门峡社会管理职业学院乡村振兴学院积极响应号召，于 2025 年 5 月 举办职教展示周系列活动。通过 “农产品销售竞赛” 与 “农艺手工与技术竞赛”，将专业知识与乡村实践深度融合，不仅激发了学生对 “三农” 问题的创新思维，更为乡村产业升级与传统文化传承注入青春力量，彰显了职业教育服务乡村振兴的独特价值。

一、活动过程

（一）农产品销售竞赛

1.筹备与动员（赛前2周）

各小组选定特色农产品（如苹果、香蕉、枸杞等）作为销售对象，组织参赛团队实地调研产品特性、市场痛点及农户需求。开展电商运营、直播带货培训，多种销售渠道

2.竞赛实施（持续2周）

院赛初赛：各团队提交《农产品营销方案》，涵盖品牌包装、线上线下销售渠道搭建、促销策略等，于5月12日举办院赛，评委从可行性与创新性筛选10支队伍晋级，

校赛决赛：团队以PPT+销售复盘视频展示成果，评委结合销售额（占60%）、农户满意度（占20%）、创新模式（占20%）综合评分。

（二）农艺手工与技术竞赛

1.赛前准备（赛前2周）

征集乡村传统农艺作品（如竹编农具、刺绣纹样）及现代农业技术方案（如节水灌溉设计、智能农机改良），邀请学院领导进行参观

2.竞赛环节

5月12日开展为期一周的线上最佳网络人气农艺技艺产品展示评选。

5月15日传统农艺展示：选手现场演示竹编筐、蓝靛扎染等手工技艺 及作品设计理念

二、活动成果

在全院97名同学全员积极参与下获奖比赛圆满结束。

（1）农产品销售名单

（1）手工艺比赛

三、晋级校赛及获奖团队人员名单

   校级竞赛设个人奖、优秀辅导教师奖、优秀组织奖。个人奖的获奖等次与比例分别为：一等奖 5%，二等奖10%，三等奖15%。对在大赛中荣获一等奖学生的辅导教师，颁发优秀辅导教师奖（个人赛，每位选手限1名辅导教师；团体小组赛，每组限1-2名辅导教师）。

（1）“农新力量 营创未来”农产品销售竞赛

（2）“匠心耕耘 手作自然”农艺手工与技术

（3）优秀辅导老师：吴校卫 梅雅楠 阮佳慧 揣嘉阳 冯雪

四、不足之处

1.资源联动深度不足：部分团队因缺乏供应链支持（如物流成本高、农产品品控不稳定），影响销售规模，传统农艺项目与市场对接渠道仍需拓展。

2.赛制可持续性待提升：竞赛周期较短（仅2周左右），部分技术类项目尚未完成落地验证，赛后跟踪机制不完善。

3.乡村参与度差异：年长农户对电商销售接受度较低，需加强赛前培训与沟通；留学生团队对本土农艺文化理解存在壁垒，需增加文化解读环节。

三门峡社会管理职业学院乡村振兴学院

2025年5月15日