疫情之下，我们所有人都经历了一场前所未有的挑战，而且，这场挑战既突然又持久，把家庭生活与工作搅在一起无法分割。承担网课的老师都深刻体会到了这场挑战的艰苦！但是，大家是不是经常有这样的感受？无论曾经多么辛苦，当我们回忆往事的时候，总会多一层淡淡的美好，心中会有一种幸福和成就感。我想，这就是成长的喜悦吧！
一、谁做参赛选手
网课这个新事物已经打乱了大家的正常生活，语文组老师们大部分又都是上有老下有小，孩子的网课、作业辅导、家务活等等，即使有老人也大都帮不上忙，所以，老师们都是身兼多职，有几个老师，家人还生病住院。“一团乱”的状态我时有体验，征求大家意愿之后，几经思量，我决定和茹老师一起尝试挑起这个担子。
二、主题的演变与细节的斟酌。
时间有限，既然担起，就得全力以赴，立马行动起来。然而，一个半小时的课程，只取中间四十五分钟，在当时是令人茫然的。我是个务实的人，每次课程设置，都以联系学生熟知的东西，引起学生的兴趣和参与度为核心，很少把心思放在边边角角的形式上。“要突出思政教育”“把抗疫当教材”，绝非往常线下课堂所说的“思政”，既不能一带而过，又要与专门的思政课有所区别，力度和深度都要适中，才能真正以语文课的“抒情”特点说到学生心里去。
三、突出思政教学，又不能偏离学科主题。
《国殇》主题虽与当下疫情背景相仿，但要完美融合还要投入大量深刻的思考。选题过程经历了“否定——确定——再否定”的几次反复，鉴于我们双重授课方式的特点，即录课内容侧重字词讲解和诗文简析，学生已在学习通观看并做过知识性作业，已有升华主题的基础，但“爱国”主题既不够吸引学生，也很容易落入窠臼。于是继续思考，“爱国”本身就是“守初心”的表现，屈原及其笔下的将士，还有正奋战在“疫情战场”的医护人员，都是人们心中的英雄，而且都与湖北这片荆楚大地息息相关，于是，有了融合“三位英雄主人公”的主体思路，虽然“新冠战士”叫法并非完美，但它能直接体现着当前的大事件，算做时代的烙印。终于，从无到有的过程初步完成，课程主题确定为“初心·英雄”。
三、紧张而温暖的演练过程
随着主题的确定，课程框架也基本定型，时间也更加紧迫。铁杆搭档茹老师快马加鞭广罗音频、视频资料，这些材料的选用和插入可都不是面对面的商讨，声音语言上的说明总会有各种偏差。所以，这又是一个不断否定、反复的过程，茹老师虽有那么繁重的教务工作在身，仍然是随呼随到，只要商讨出一个想法，就能立即行动修改，有几个我认为根本无法实现的想法，她都能钻研出来，这种践行“方法总比困难多”的精神，我真心佩服，也值得大家学习！
细节打磨，从团队内部向整个语文组，甚至更大的范围延伸，这就意味着我们要惊扰更多人。在一种以“紧张节奏”为共性的氛围中，必须打扰更多人听课提建议，确实让我于心不忍。在我的整个准备过程中，也伴随着繁琐的“教研工作”和我妈生病住院的煎熬，一边找不到合适的时间演练，一边“身在曹营心在汉”，时不时还为自己的“不孝”感到惭愧，因为年近八十的老人，常年生病，她内心只有难以排解的孤独，已经无力再替子女多考虑，如果她知道我人在心不在，必定会难过。
然而，一切都不能停止，最终还是演练了两次。兄弟姐妹们的关切与体贴是我没想到的，大家百忙中参与演练课堂的很多，而且在整个过程中“积极互动”让我的演练真实而有效，结束后大家的建议也是非常诚恳的，我明显感受到兄弟姐妹们在顾及着我的紧张情绪。令我记忆深刻的是，蔡老师帮我解决“没有声音”的问题是通过茹老师跟我说的，当我求助大家到底选用音频还是视频导入时，各位特别谨慎地给我建议，比如“个人认为用音频”“视频可以把学生情绪调动得更充分”“大家的建议只是参考，还是要根据自己的需要选择”等等，听起来老师们的建议各不同，其实，我能从这些简短的话语中体会到大家的用心——简单说出自己的想法，尽量不干扰我的思路。还有像吴老师、张老师，包括陈主任，担心信息覆盖，单独跟我说了几条“不影响全局、但很实用”的好建议。所以，这种温暖与体贴不经历是无法体会的，我倍感珍惜！正好借此机会向各位兄弟姐妹们正式说一声：谢谢，有你们真好！
四、惊险的直播当天
虽然在演练中遇到的问题都逐步得到解决，但网课还是有太多的不确定性。为此，在正式直播的前一天，我和茹老师果断决定：明天把直播间搬到办公室！8:30上课，我们6点就出发，带上所有的“装备”。一到办公室，赶紧“安装”，两部手机，两台电脑，其中一台电脑和我直播用的另一台同时连上网络，打开课件和钉钉随时备用。但，对于电脑设备，我们毕竟是外行，所谓的“会用”大多是机械式的。就在网络连接的时候，出现了问题，四个设备同时连一个网，不是这个不能用就是那个不能用。情急之下，各种求助，比如：打电话用隔壁办公室的网络，咨询建老师除了我们试过的还有没有别的办法，甚至让家人送连接线到学校都试了。我和茹老师可算是用尽所能。我们两个在一分一秒中，努力保持冷静，再冷静，终于在8点28分解决了网络问题！
我说“惊险”还有另外两处，那天听课的老师都知道，一是有两张ppt顺序颠倒了，还有就是播放视频的时候，竟然自动弹出一段不合时宜的广告！事儿不大，也够让人紧张忙乱了。
状况虽然不断，网课终于还是完成了。如今，静静地回味发现，所有的艰辛不易换来的不仅仅是大家的肯定和鼓励，更宝贵的是真正体会到了人与人之间那份真诚与关切。其实，这些人性中的美好一直在我们身边，从未离开！遗憾的是，生活的琐碎与繁杂让我们无暇体味。所以，我今天的讲述，向大家表达诚恳谢意的同时，还希望能以此传达给大家一份能看得见的美好，当我们经历过忙碌和艰难之后，静下心来的那一刻，忙和难会被幸福替代。
