八仙过海各展其能，网上教学你谈我说
——公共教学部师生说网课
2020年1月，新型冠状病毒肺炎疫情爆发。
1月27日，教育部发文关于2020年春季学期延迟开学的通知。
1月29日，教育部提出利用网络平台，开展“停课不停学”的倡议。
2月5日，学院下发网上教学实施方案。
2月17日，全院正式开始网络授课。
开课距今已有两周的时间，网络授课情况如何？不妨走近公共教学部，来看看师生们怎么说----
院领导、公共教学部党总支书记薛荣丽：开展线上教学以来，同志们积极学习新技能，运用新方法，探索新平台，开展了一系列富有成效的教学研讨和实践，在大家的共同努力下学院公共课教学供给及时，内容丰富。“思政第一课”被教育厅信息平台采用刊发，沃米直播公益课程首播吸引了万余名大学生在线学习，我们的QQ直播、钉钉在线、微信互动交互使用创新无限，都只为那一端莘莘学子的成长和发展。我们常常被抗疫战争中涌现出来的人间大爱和无私奉献感动着，而我们的老师于平静之中的满腔热血和平常之中的强烈责任感不也是同样令人感动吗？大事难事看担当，来之能战显本色。可敬可爱的同事们，疫情阻隔的是空间，无法阻隔的是祝愿。此时此刻，祝愿大家身体康健，工作顺利！祝愿降伏疫魔，国泰民安。到那时，愿风有约，花不误，岁岁如此，永不相负。
公共教学部副主任陈红彩说：新型冠状病毒肺炎的迅速蔓延使我们猝不及防，它的出现改变了我们的生活方式，同时也改变了我们的学习和工作方式。网上教学对我们每一个人来说都是新生事物，我们公共教学部的老师们都能够积极响应上级部门网上教学的号召，迎难而上，攻坚克难，八仙过海各显神通，能够在学习通、QQ、微信、钉钉等多种平台上进行教学，形成了百花齐放，百家争鸣的良好局面。近一个月以来，我们每个人都得到了跨越式的成长，感受到了团队合作的力量和温暖，品尝到了学习的痛和快乐，也成就了一个全新的自己。
公共教学部教学科科长茹风云说：新型冠状病毒疫情的蔓延，使我们有了一个漫长而难熬的假期；为了我们的莘莘学子不耽误学业，更为了打好这场疫情中的生命教育、信念教育、科学教育和道德教育，老师们通宵达旦收集整理资料，探索各类直播平台，并思考更有效的授课方式。从课前导读、课中提问、在线检测、在线互动等种种教学方法，还要时不时的变着花样猜测着隔空的另一端孩子们的需求，看着一堂堂精彩纷呈的网络直播课，可是有谁知道这背后凝聚的是全院领导和教师的一片片爱心，疫情隔开的是距离，隔不开的是片片真情，我相信在延期开学期间，我们定会克服重重困难，在有限的条件下，创造出无限的可能，诠释新时代教师的担当与使命。
思政教研室李黎主任说：为阻断新冠肺炎疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，我们充分利用网络平台，将黑板变成屏幕，将教室面对面变为网络面对面。认真做好教学设计和教学组织工作，精心准备各种教学资料。在课堂上，思政教师们把当下疫情防控融入思政工作，利用互联网技术，通过学习通、QQ直播、钉钉等多种直播方式，结合课程特点，把学校小课堂和社会大课堂紧密结合，全新的教学理念、创新的教学方法，师生互动积极，课堂气氛活跃，动情之处学生们流下了感动的泪水。新鲜而又亲切的“身边素材”，为学生们打开了一扇扇窗，使学生们受益良多！
语文教研室袁延锋主任说：对于我们这群舞文弄墨的人来说，网课是名副其实的新事物，挑战渗透于每一个细节。“强国里”、“微信里”，时时处处都充斥着团结紧张、严肃活泼的气氛，无数次的尝试、请教、讨论，我们如战友又如亲人，随“呼”随到，不论昼夜，把自己的感受与理解和盘托出，不遗余力相助。一次次挑战、一次次演练，学生们终于上线，一个个生龙活虎、热情洋溢，我们发自心底的成就感和幸福感油然而生。经历一场灾难，我们更加相亲相爱、有担当，学生更加坚韧、求知欲增强。“没有安定富强团结的国，哪来安稳幸福温情的家”，面对冲在治病一线的逆行者，我们不仅在感动，还在行动！春暖花开必须属于我们！
外语教研室王莉主任说：这学期开端已然不寻常，同心战役, 学不落伍。对于我们外语教研室15名老师来说，“停课不停学”的网课即是挑战，更是历练和提高。尤其是参与高职公共英语爱心直播课程的团队，收获更丰。7门课程，不同团队，大家相互磨合，鼓励，建议，直至较为满意的一节课出炉。相信在今后的工作中，这次经历会使每一位教师在为师治学的道路上走的更稳健，更自信。
数学教研室任宝珍主任说：一场突如其来的疫情，打破了传统的教学模式。我们的老师接到任务，克服种种困难，在短时间内学会当网络直播，肩负起教师的责任，彰显出教师的风采。通过网络直播课，迅速拉近和学生的距离，和学生一起来学习一起战胜疫情。学生通过网络直播平台，可以不断学习，不断回顾，更好的掌握知识。我们通过这种网络课堂，更好的做到传道授业解惑。
班主任邱玲说：二月初公共教学部响应学院停课不停学号召，启动网上授课模式。作为班主任仅仅凭借一个手机连接你我无疑增加了班级管理的难度，为此我快速启动班主任加班长加任课教师管理模式，每天给班长分派班级管理任务、和任课教师沟通课堂中遇到的问题，不定时进入到授课教师课堂中去，鼓励同学们认真听讲，积极向老师提问，课下，每天早上八点准时和学生约定来一个爱的签到，在作业群里督促同学们打卡上报疫情情况。让爱贯穿始终，把爱作为你我心与心的相约，相信19实验班在班主任和任课教师的鼓舞陪伴下，定会在网络教学中学到更多的知识，让自己的青春在学习中绽放更美的花朵！
网红教师曹宏伟说：今年这个年假，注定是空前也必定是绝后的一次考验。对我们教师来说最大的考验就是网上授课了。有句笑话说：老师被逼成了主播。我们不想当主播，更不想当网红……，但我必须对得起自己的职业，对得起自己的学生，好在有学院领导安排部署和专业部领导的培训学习，也就成就了这段不平凡的主播之路。想要做好，其实并不容易，一要提前备课。备内容，备学生，备预案（提前准备各种教学方案） ；二要抢抓机遇。学生憋在家这么长时间急于找事情做，我们就教他们学习。同时网上上课，学生们没有机会相互说话，容易进入听课状态。三要在授课方式上做到语言生动，热情，态度平和，用通俗易懂的语言解读，加上不定时的提问，对于提交的作业，认真批改，更不要吝啬当众表扬，毕竟还是孩子嘛。最终学生学习的效果还是不错的。
英语教师彭二莲说：初次线上教学的从开始的一筹莫展到如今的逐渐熟练，无论是我还是学生都在摸索中适应新的学习方式，虽然场所发生改变，但我们从台前到幕后不变的是认真负责的教学态度，迎难而上，搜集资源，精心备课，认真上好每一节课，是我前进的动力。虽然疫情阻隔与学生相见的步伐，但我们都在用行动与之较量，相信不久之后，山河无恙，我们再欢聚一堂。
思政教师蔡东亚说：2020年的一场新冠肺炎疫情阻断了同学们返校的步伐，“网上课堂”应运而生。网络授课的模式打破了传统教学在时空上的局限 ，把教学资源及其相关的内容放在能长期动态存储信息的服务器上，老师通过制定公开、公平、公正的学业评价制度，学生可以通过网络自主学习，自测管理、作业提交与评分等任务点的完成，不但能在老师的指导下进行答疑、互动，而且可以对不懂的内容多次学习，使学习变得更加自由、合理，从而达到了较好的学习效果。
19级社会体育专业2班彭航：两周的网课体验，感觉老师们工作认真，对学生特别负责，态度极好，同学们都喜欢老师上的网课。在疫情面前老师的表现让我非常感动。在第一课做的视频我都看哭了。非常感谢因为疫情不能复学，老师也想方设法地陪着我们。希望我们更加努力，做一个有自信、有理想、有担当的青年，不辜负学校和老师的期望。
19实验班王旭：网课不同于在学校内的传统课堂，网课让老师、同学们在各大app上相约交流。不同于传统课堂的面对面授课，网课内只有老师的声音以及内容，同学们以文字形式提出疑问。我们班同学们的积极性日益增加，不迟到不早退，这都源于各科老师的努力！班主任的认真负责，每一堂课都会陪伴着我们；英语老师的温柔耐心，指引着我们快速走进状态；数学老师的风趣幽默让同学们的积极性越来越高课堂上更加活跃！实验班的一切都来自于各科老师的认真负责以及同学们的配合！
19实验班刘文华：在两周的远程教育学习实践课中，更进一步的了解了网络课程，从中不仅学到了一些课堂上没有的知识，而且还对同学们的学习乐趣大有提升。网络课程具有更大的灵活性，授课的对象更广泛，具有更丰富的课程资源，学习者可以随时的进行选择性的学习。在上课的过程中我们采用直播课，同学们回答问题积极踊跃，老师们在课下随时解决我们学习中遇到的难题，感谢我们的任课老师，您们辛苦了！
疫情改变的是教育的方式，但却改变不了教育的温度，在这个特殊时期，我们不是医生不能冲锋陷阵抗击疫情，但我们能做到的就是利用有限的资源，用另一种方式陪伴同学们成长，这就是对国家最大的贡献！愿我们同学不负韶华，只争朝夕，把初心写在行动上，把使命落在岗位上，做一个有责任、有担当的国之栋梁。
