一、教学检查的目的

  1.履行学校教学质量保证体系所规定的职责，督促检查教师各负其责、各尽其职，保证达到规定工作目标。

  2.及时发现教学中的问题，不断改进教学工作。对于卓有成效的教学方法和教学经验，随时加以推广应用，不断提高教学质量。

  3.保证教学管理制度化、规范化，把教学质量检查贯穿于教学全过程。不仅要检查教学质量的最后效果，而且要及时检查各阶段教学环节的执行情况。

  4.检验教学成绩，表彰先进，优化结构，加强和完善教学工作中的竞争机制和教学管理体制。

  二、教学检查的方法

  1. 学校采用日常检查和定期检查相结合，全面检查和重点检查相结合，自查与抽查相结合的方法进行教学检查。

  2. 学校每学期组织三次全院性的定期教学检查，即学期期初检查，期中检查和期末检查。每次检查按规定时间、范围、内容等要求有计划地进行检查工作

  3.学校教学检查组由教务处副处长带队，各学院副院长及督导组成员组成。

  4.教师的自查、互查均应写出检查报告或检查记录，交给检查小组。检查小组的抽检、专项检查，要写出检查总结报告，包括本次教学检查概况，方法步骤，教学成绩与经验，存在主要问题及其分析，提出改进与提高教学质量的措施。

  5.各学院要统一部署，步调一致，善始善终地完成各个阶段的教学检查工作。每学期期末的重点检查结束后，由各学院教学副院长向学院全体教学人员报告检查结果，总结经验，表彰先进，指出问题，提出改进教学工作的意见和措施。

  6.学校督导组要不定期对教师的教学工作进行检查,可采用听课学生调查问卷、学生座谈会等形式。

  三、教学检查方案

  1.开学初教学检查方案

  (1)开学初教学检查目的

开学初教学工作检查以稳定教学秩序为主要目的。对本学期实施性教学计划、教研室教研活动计划、各学院工作计划，各项教学准备工作等进行检查，督促落实。

  (2)开学初教学检查主要内容

  a.学生到校与教师出勤情况。

  b.教师教案(讲稿)、授课计划的编写情况等。

  c.二级学院实训、实习计划。

  d. 教学大纲、课程目标落实情况。

  e.教研室教研活动计划。

  f.检查新进教师的指导培训计划

  g.外聘教师的教学工作准备情况。

  (3)开学初教学检查方法

采取以教研室为单位进行自查，二级学院教学科检查、教务处与督导组抽查相结合的方式进行。

  (4)开学初教学检查日程安排

开学初两周为教学检查时间。各种计划和检查情况必须在第三周星期一以前全部交教务处。

  2.期中教学检查方案

  (1)期中教学检查的目的

期中教学检查是学期重点教学检查，是一次重要的信息反馈。通过期中教学质量检查，全面了解和掌握学校教学工作运行状况，检查学校培养目标实现情况、教学质量和教学管理进展情况，及时认真总结经验，吸取教训，发扬成绩，找出差距，明确改进方向，促进教学质量的提高。

  (2)期中教学检查内容

  a.教学计划实施完成情况:根据学校培养目标，检查教学质量达到的程度，理论教学与实践教学的效果及存在问题:

  b.教学常规执行情况:重点检查课堂教学秩序和课堂教学效果

  c.教学秩序与教学活动情况:即课堂教学和实践教学计划衔接教研活动开展等:

  d.教师业务能力，工作态度和教书育人情况;

  e.教学管理方面存在问题及解决办法:

  f.学生的学习目的、学习情况:对现状进行调查分析，提出对策和改进意见。

  (3)期中教学检查步骤及日程安排

期中教学检查步骤主要有:

  a.组织动员。开学第八周发放检查方案，组织动员。

  b.自查阶段。教师个人进行自查总结，第十周各系部进行检查总

结。

  c.考核阶段。以学校为单位进行检查总结，对教学工作和教师表现进行客观公正评价，指出存在问题。第十一周进行教学检查总结第十二周前将学院检查总结报告汇总交主管院长审阅。

  d.通报阶段。由教务处对全校教学工作进行通报，

  3.期末教学检查方案

  (1)期末教学检查目的

期末考试成绩基本上反映出教学质量的优劣,及时准确地分析期末考试成绩,有助于了解教师与学生的双边教学活动,加速自我调节和教学改革步伐，以激励师生共同努力完成教学目标。通过期末教学工作的检查总结，充分显示教学成果和存在问题，进而促进教学工作的改进，有利于师资队伍建设，有利于进一步提高教学质量。

  (2)期末教学检查内容

  a.试卷水平和考试成绩统计分析。

  b.学生考试情况及学生学习状况分析。

  c.考试考查课程教学质量综合评估，教师教学水平与能力的测

  d.本学期教研活动，教学改革的成果及存在问题

  (3)期末教学检查方法及要求

  a.检查教学质量，采取教师个人分析，教研室讨论，二级学院评议考试成绩和学期任课教师工作能力、业务水平的综合分析与评估考核等，最后由学院做出综合分析。

  b.在个人总结，二级学院评议的基础上，学校进行全院综合分析，并将结果以适当形式予以通报。

  c.个人检查总结及分析工作均在考试以后进行,连同学期成绩分析和教学总结在试卷批完两天后交到教研室，二级学院评议在放假前完成。

  d.学校进行的专项或全面评估考核工作,从期中教学检查开始直到期末，组织听课评课，教研活动检 查，专题调研与座谈，逐步听取意见,搜集资料,最后结合二级学院期末评议结果,做出学校的学期(年)教学质量评估。