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任课教师管理办法(暂行)

发布日期:2017-07-08    作者:

三门峡社会管理职业学院 

任课教师管理办法(暂行)

 

为进一步加强教学管理,提高教学质量,提升人才培养工作水平,促进我校任课教师选聘工作规范和制度化,特制定本暂行办法。

一、任课教师聘任条件

1.政治思想坚定、为人师表;

2.身体健康,爱岗敬业,责任心强。

3.具备相应专业的本科及以上学历,以及已评高级专业技术职务的教师,实践训练课教师已取得工程师(实验师、高级工、技师)及以上专业技术职务的教师,学历可适当放宽。

二、教师聘任手续

1.高职任课教师的聘任,各系(部)要以教务处及院领导审核批复的人才培养方案和教学计划为依据,从具备任课教师资格的教师中聘任。任课教师的聘任审核程序为:教师个人填写《高职课程任课教师申请表》,各系(部)负责对专职和兼职教师进行资格审查,经教研室负责人及系(部)负责人审核签字,报教务处批准后备案。不具备任职资格的教师不得安排。

2.已聘用的任课教师开新课必须重新办理审核聘任手续。

3.每名任课教师担任的课程原则上不得超过三门。

4.教学检查中,考核不合格的教师,系(部)应停止聘任,并报教务处备案。

5.不符合聘任条件的本校教师或外聘教师,如教学需要,本人科研能力和专业特长突出,研究方向对口,可由开课教师本人按要求填写《任课教师聘任申请》,两名对口专业的高级职称教师推荐,教研室审核,系(部)审批聘任。

6.各系(部)负责对任课教师资格每年进行一次复核工作。对不符合条件的任课教师取消其教学资格,并报教务处备案。

三、教师选聘流程

1.任课教师选聘

依据教务处及院领导审核批复的人才培养方案和教学计划,进行课程和课时统计,在统计时要按高职和中职(技工)分别进行分类,将所有课程分别划分为专业课程和专业基础课程、公共文化课和计算机基础课两大类。专业课程和专业基础课程由本系(部)通过系(部)内部、其他处(室)系(部)、校外选聘三种途径来解决,当课程及任课教师确定后,系(部)要向任课教师下达《任课教师选聘通知单》,并收回《任课教师选聘回执单》留系(部)存档。公共文化课和计算机基础课由系(部)根据培养方案和教学计划要求统计出任课教师需求和课时量需求,通过系(部)内部聘任、公共教学部和信息工程系聘任三种途径来解决。系(部)内部不能解决的,公共文化课任课教师需求和课时量需求报公共教学部,由公共教学部进行安排(范围包括公共教学部教师和其他处(室)兼职教师),然后系(部)向相应任课教师下达《任课教师选聘通知单》,并收回《任课教师选聘回执单》留系(部)存档;计算机基础课教师需求和课时量需求报信息工程系,由信息工程系进行安排(范围包括信息工程系教师和其他处(室)兼职教师),然后系(部)向相应任课教师下达《任课教师选聘通知单》,并收回《任课教师选聘回执单》留系(部)存档;各系(部)按此流程进行反复沟通和协调确定,以确保所有课程均有符合任职资格的教师来承担。由于每一门课程和任课教师的变动都会导致全院课程编排的变动,所以,所有任课教师一经选聘,不得随意更改调整。

    2.课程及任课教师统计:所有课程及任职教师全部安排到位后,各系(部)要分别以高职和中职(技工)两类汇总统计《各系(部)拟任课教师情况统计表》和《系(部)课程及教师安排统计表》,经系(部)负责人批复后报教务处审核。

3.排课:依据各系(部)上报的《各系(部)拟任课教师情况统计表》和《系(部)课程及教师安排统计表》,教务处对公共文化基础课和计算机基础课进行排课,除公共文化基础课和计算机基础课以外的其他专业课和专业基础课由各系(部)进行排课。

4.工作准备:课程编排将主要依靠专用教务管理软件进行排课,教务处将协调相关人员来给大家做教务管理软件使用培训,请各系(部)要安排教务管理人员按时参加、认真学习,确保能够熟练操作应用。

三、任课教师的奖励

1.任课教师要努力工作,履行教师职责。对于教学效果良好,成绩突出的优秀任课教师,系(部)可以向学院推荐参加优秀教师评选。

2.各系(部)每年对任课教师进行考核,并将考核情况记录存档,做为学院年度考核的一部分。

3.只有任课教师才能参加每年一次的学院教学质量优秀奖评选。

四、任课教师职责

1.任课教师要做学生的良师益友,教书育人,以身作则。在教学中要认真贯彻“严谨治学、严肃学风、严明纪律”的原则。

2.已被聘任担任教学工作的教师,必须严格遵守教务处所公布的教学课程及时间安排,按时按要求上课,不得随意删改。

3.任课教师要努力学习业务,提高学术水平,要认真备课,组织好课堂教学、提高教学水平,要积极研究和改革教学法,注意因材施教,提高学生动手实践操作能力。

4.认真组织教学大纲,根据课程的教学大纲和课程内容,选好教学参考书。对于教学内容稳定,学生选课多的课程,要努力做好教材建设工作。

5.课程内容要根据学科的发展及时更新。要以学生为主体,不断改进教学手段、教学方法,努力提升教学水平和教学质量。

 

附件:1. 任课教师选聘通知及回执单

2. 系(部)课程及任课教师安排统计表

3. 部(系)拟任课教师安排

 

                                         教务处

                                   2017年72

 

 

附件1

任课教师选聘通知单

_________处(室)、系(部)________老师:

    根据2017至2018学年第一学期教学工作需要,经本人申请及系(部)审核,本学期安排承担以下___门课程:

序号

课程名称

课程类别

周课时

总课时

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

填表说明:1.课程类别主要指高职;2.高职课程可以不填写周课时,只填写总课时。

   请及时选用教材并报系部审核批复,提前备课,确保新学期教学工作顺利开展。

                                         __________系(部)

                                       2017年___月____日

(本联教师个人保存)

—————————————————————————————

 

任课教师选聘回执单

_________系(部):

     我已获悉本人2017至2018学年第一学期所需要承担的教学工作任务,分别是:

序号

课程名称

课程类别

周课时

总课时

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

我将严格按照学院师德师风规范和人才培养方案要求,严格遵守工作纪律,认真执行教学计划,确保本学期教学工作的圆满完成。

                                

教师签名:___________

                                  2017年___月____日

(本联系(部)保存)


序号

开设课程

班级

班级人数范围

周学时数

总学

时数

所需教师人数

拟任课专职教师及课时量

拟任课兼职教师及周课时量

备注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

20172018学年第一学期________系(部)课程及任课教师安排统计表

本表信息适用于_____________专业(高职、中职、技工)____年级,共___个班级,班级名称:_________________________________________________

注:本表按每个专业每个年级各汇总一份。

附件3

2017-2018学年第一学期        部(系)拟任课教师安排

序号

拟任课教师

教师类别

周学时数

总学时数

任教课程1

任教课程2

任教课程3

备注

任教课程

任教

班级

周学时数

总学时数

任教课程

任教

班级

周学时数

总学时数

任教课程

任教

班级

周学时数

总学时数

 

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