题记

万物皆有隙缝 ，那是光得以进入的地方。

——加拿大歌手、诗人莱昂纳德·科恩《颂歌》

一、泱泱九州 风雨同舟

2020年1月，新冠肺炎疫情爆发。

1月27日，教育部发文延迟今年开学时间。

1月29日，教育部提出“停课不停学”的倡议。

2月5日，学院推出网上教学实施方案。

2月6日，公共教学部制定网上教学方案并开始网上授课培训。

2月9日，公共教学部就网上授课各项准备工作召开视频会议。

2月14日，公共教学部网上授课准备情况——《我们向光而行，等待春暖花开—公共教学部网上教学准备剪影》被学院公众号刊发。

2月17日，公共教学部全体师生参加网上新学期升旗仪式，院领导、公共教学部党总支书记薛荣丽主讲开学第一课。

2月17日，公共教学部就网上教学首日开展情况召开专题研讨视频会。

2月18日，公共教学部副主任陈红彩发出《致公共教学部全体教师的一封信》

2月24日，学院联合沃米易学网推出“爱心助学，免费直播”公益课，英语教研室刘韶芳、王煜炜和胡文睿三位教师先后担任主播。

2月24日，公共教学部思政教研室的新学期“思政第一课”，被河南省新冠肺炎疫情防控工作简报、省人民政府网站和省教育厅官方微信作为先进典型收录其中。

2月28日，公共教学部学工科举办社体专业学生首次“线上班会课”。

3月9日，公共教学部思政教研室组织全院6000余名师生同上全国疫情防控思政大课。

3月10日，公共教学部召开网上教学效果测评工作进行专题研讨会。

二、生息不止，吾辈不屈

（一）从成品到精品，玩转超星平台

公共教学部积极贯彻落实中央、省、市、学院有关肺炎疫情防控工作部署要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期间教学活动有序开展，2月17日在超星平台向全体学生正式推出网上录播课程。在紧锣密鼓的网课前期准备工作中，老师们不眠不休挑灯夜战，积极学习全新录课技术，按时提交网课成品，确保网课正常开展。不仅如此，老师们进一步研究录课技术精益求精，对超星平台的各项操作反复演练，从陌生到熟练，从熟练到玩转，同学们发现，老师们上传的视频越来越生动，平台运用也越来越娴熟了，上课签到、课间讨论、组织抢答、作业批改------昔日的网课“小白”，从如履薄冰到得心应手，变成了玩转学习平台的达人。

（二）从录播到直播，变身直播达人

随着网课的深入开展，老师们渐渐发现，仅仅推出录课精品，玩转超星平台，已不能满足网课的学习需要，即时交流常因为网络卡顿而中断，师生现场互动非常有限。网课进行到第三周，在网课专题研讨会上，大家发现钉钉、腾讯、QQ等各种直播平台在课堂即时互动方面的优势，可以弥补超星平台的不足。于是，一声令下，说干就干。在教学科组织下，各教研室埋头苦学直播技术，不到一周的时间里，各科老师们摇身一变，从幕后走到台前，在腾讯直播、企业微信、钉钉直播和QQ直播等平台精彩亮相，以直播达人的身份在云端与学生相见。在超星平台的基础上，多种平台灵活切换优势互补，焕然一新的直播课堂因其生动活泼的交流互动，吸引了越来越多的学生积极参与，老师们也真真切切地体验了“网络直播”的全新感觉。

（三）从思政课程到课程思政，构筑育人大格局

习近平总书记指出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”当前，举国上下众志成城共战疫情，课程思政立德树人的意义和价值更加凸显。领导、公共教学部党总支书记薛荣丽和公共教学部副主任陈红彩反复强调，全体教师要结合当前全民抗疫共克时艰的大形势，精心备课，深入研讨，把灾难当教材，把疫情“危机”转化教育“契机”，对学生进行爱国教育、生命教育、科学教育、健康教育和感恩教育，将立德树人的育人目标贯彻到各科教学全过程、全方位、全员之中，推动思政课程与课程思政协同前行、相得益彰，构筑育人大格局。

三、心眼清明，自有乾坤 

  （一）深入研讨，网络教学制度化

 网上教学是个新事物，在网课推行过程中，公共教学部一直注重及时研讨和积极总结，网课推行一个月来，多次组织系部和各教研室层面的网课教研视频会议，对出现的问题反复研讨集思广益，逐步完善网上教学管理制度，使之更加科学化、规范化。细化教学日志，完善教学质量监控体系，对网课教学质量、学生课堂表现等进行动态监管，使网课教学有“章”可循，有“法”可依，确保网课教学形成良性循环。同时，积极主动和学院教务处、各院系辅导员班主任联系，协同管理，形成合力，提高网上教学质量。

（二）慎终如始，育人使命绽芳华

院领导、公共教学部党总支书记薛荣丽在传达了3月10日上午学院党委扩大会议精神中指出，一要提高工作站位，增强大局意识，牢固树立科学的教育观和教学观，多问问“学生从我这堂课学会了什么”；二要把职业当事业，持续深化教学改革，不断提高课堂育人的实效性，多问问“我要教会学生些什么”；三要增强问题意识，勇于自我剖析，把挑战变机遇，化压力为动力，不断提升部门治理成效，多问问“我还能为学院发展再做些什么”；四要强化作风建设，扎实推进整改，强化担当作为，持续锤炼党性，改变惯性，治理惰性，多问问“实现育人初心我还能再做什么”。

（三）众人拾柴，铁肩担当成坦途。

 一个月多来公共教学部上下齐心、众志成城，战斗在网课一线，系部领导高度重视、早做筹备，积极部署、深入推进，广大教师从传统课堂之初移步到线上课堂的压力和紧张迅速消退，学生身在异地学在一堂的模式和状态渐入佳境。大事难事看担当，来之能战显本色。这支能征善战的队伍中，有主动请缨挂帅的院领导吴丰军、薛荣丽，有24小时热线提供技术支持的教学科长茹风云，有一大批“年轻态”的老教师田晓燕、曹宏伟、宋冬梅、梁少东、许丽娟、黄振伟、周璐等，更有活力四射的新一代80、90后直播老师蔡东亚、高琦、邱玲、高洁、丁术鑫等，还有胸怀宽广，勇于担当，任劳任怨，甘当人梯的教研室主任王莉、李黎、任宝珍和袁延锋。在院领导和老教师们的示范引领下，公共教学部全体教师都能迎难而上刻苦钻研，积极投入到网课教学中去，行动迅速，落实到位，推进有力，成效显著，得到学生和家长的一致好评。

尾声

我们是一群有爱的人

我们是一群守护的人

我们是一群有担当的人

我们是一群追光的人

我们向光而行，

守望春暖花开

爱可以战胜一切

我们会重逢在美丽的社管校园