公共教学部将紧紧围绕学院中心工作，秉循“更新观念提质量，重视科研促教学，开展活动练技能”的原则，扎实工作，科学安排，大胆创新，深化改革，加强教育教学研究，细化教学常规检查，规范教师教学行为，提高教师教育教学能力。

具体计划如下：

一、以专业建设为龙头，加大专业群建设力度

5-6月：加强产教融合，深化校企合作，深入调研社会体育专业、健身指导与管理专业人才培养模式和市场需求现状，完善课程体系和人才培养模式，加大专业群建设力度。

二、以研促教以研促学，提升教师学术能力

1、3月：开展网上教学优秀教学基层单位和优秀网课的评选、总结，组织优秀基层单位和网课教师代表作专题分享。

2、4-5月：参加2019年国培的教师作专题分享（拟5场）和各教研室的专题教研活动（拟4次），两项活动每周交替进行。

具体教研主题各教研室确定如下：

3、6-8月：争取教师外出培训机会，为教师外出培训搭建平台，通过各种层次的学习交流开拓教师视野，提高教师业务能力。

三、组建技能大赛团队，积极开展技能活动

1、3月：组建技能大赛师生团队。

2、4月：组织学院文化素质类技能大赛的准备选拔、辅导训练工作。

3、5月：加强技能训练，参赛学生信息的填报，模拟演练，组织参加市级技能竞赛。

四、加大教学常规检查力度，狠抓日常教学管理

3月：完善本学期课表的编排工作，统筹考虑2020级新生文化课的开设，教师选拔等工作；进一步规范教师教学行为，加强教学计划、教案书写和课堂环节的落实，对教学常规加大检查力度、实行及时反馈制度，发现问题及时处理，继续推行周前备课制度，教按检查要有所体现；做好在校高职学生的文化课补考的组织、监考、阅卷工作。

4月：开展学生评教制度，教学日志、作业、教案检查，对“备讲批辅研考”等常规工作进行项目式、过程式管理和评价；做好2020年单招学生的命题、监考、阅卷等工作。

5月：做好下学期各系部文化课开设情况的资料收集，将下学期文化课教师安排到位。

  6月：编制全院公共课及公共教学部课表，协调各系部课表的编排工作；对各项工作进行综合评价，真正实现教师履职履责能力；组织各教研室开展期末考试的命题、监考、阅卷和上报成绩等共工作。